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bildungsserver-berlin-brandenburg.de/schule/schulen-in-berlinbrandenburg-oberschule-selbstgesteuertes-lernen
"Selbstgesteuertes Lernen wird verstanden als ein Lernen, bei dem die Lernenden ihren Lernprozess im Wesentlichen selbst lenken"
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bildung-wissen....
Der Bluff der individuellen Förderung - Ein Artikel von Hans-Peter Klein (FAZ - Bildungswelten vom 5.7.2013) beleuchtet die Defizite des Konzeptes und zeigt auf, welche Belastungen den Lehrern aufgebürdet werden.
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duepublico2-uni-due-de-derivate_00016343-Diss-pdf
Individualisiertes Lernen - Möglichkeiten und Grenzen in der Schulpraxis (Dissertation, 2006, 328 S. PDF)
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foerdern-individuell
Sehr viel Material zu vielen Bereichen, auch für die konkrete Förderung überfachlicher Kompetenzen - Materialien zur veränderten Lernkultur / Kompetenztraining
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foerdern-individuell-Seite=2677
Individuelles Feedback im Rahmen von Portfolioarbeit - Individuelles Feedback im Rahmen der Portfolioarbeit - Portfolio "Schreibkompetenz" - Deutsch Oberstufe
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ganztag-blk-differenzierung-Was_sind_Kompetenzraster
Was ist ein Kompetenzraster? (archive.org) - Kompetenzraster beim selbstbestimmten, kompetenzorientieren Lernen: Grundlegender Aufbau, Beispiele, Anwendung und Nutzung, Bewerten mit Kompetenzrastern
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ganztaegig-lernen-de
Zahlreiche Informationen zur (Um-)Gestaltung und Rhythmisierung des Unterrichts. Praxisbeispiele aus den Bundesländern und fachliches Know-how für die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen
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gemeinsamlernen-at
Hier sind im Menuepunkt "Unterricht" über die linke Randspalte "Beiträge zu den Unterrichtsthemen" zu finden (archive.org, 2001-2004)
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elc.bildung.hessen-fortbildung-modul_diag_foe
Der Förderkreislauf: Wahrnehmen, beobachten, erkennen - Erklären und verstehen - Förderung planen und anpassen - Regelmäßige Standortbestimmung (4B)(archive-org 2017)
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elc.bildung.hessen-fortbildung-modul_diag_foe
Von der Diagnose zur Förderung (archive-org 2017)
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lsa.lakk.bildung.hessen-fortbildung
Kompetenzorientiert unterrichten in Englisch und Französisch .. Kompetenzorientiertes Lernen und Lehren in den Gesellschaftswissenschaften ..
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hochschule-direkt-hilger-Planungshilfe
Leitfragen zur individualpädagogischen Unterrichtsplanung-, vorbereitung, -gestaltung und -reflexion - 2 Seiten PDF
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kmk-format....
Fortbildungskonzepte und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung. Bereitstellung von Fortbildungskonzeptionen und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung, vor allem Lesen, Geometrie, Stochastik
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ls-bw-Handreichungen-NL02
Neue Lernkultur - Erfahrungen mit veränderten Schulraumkonzepten - Fachraumsystem-Lehrerraumsystem-Lernatelier (Broschüre des LS, 44 S.PDF)
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ls-bw-Handreichungen-Mit Kompetenzrastern dem_Lernen auf der Spur
Hartmann-Kurz u.a.: 'Mit Kompetenzrastern dem Lernen auf der Spur', Broschüre des LS, 85 S.PDF
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lehrerfortbildung-bw-allgschulen-bbbb
Materialien und Hinweise zu individuelle Förderung (BBBB), Portfolioarbeit und Arbeit mit Kompetenzrastern auf dem Server der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung Ba-Wü
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lehrerfortbildung-bw-kompetenzen
Materialien aus Fortbildungen: Kompetenzorientierter und standardbasierter Unterricht (Gymnasium, Bildungsplan 2004) / Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung - Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleiten im Bereich Schulartübergreifend / Arbeiten mit digitalen Kompetenzrastern im Bereich Moodle
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lehrerfortbildung-bw-s_allg-wrs-matproj-if
Individuelle Förderung – aber wie? Handreichung für Schulleitungen von Werkrealschulen und Hauptschulen
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lehrerfortbildung-bw-elearning/moodle-anleitung-kompetenz
Linktipp für Moodle-Nutzer: "Lernen planen und begleiten mit Dakora" Eine Kurzanleitung auf dem Fortbildungsserver Ba-Wü. Themen:
-Kompetenzraster Grundeinstellungen
-Als Lehrkraft und in der Fachschaft Material verwalten
-Material aufrufen und verteilen
-Als Schüler/in Material aufrufen, bearbeiten und abgeben
-Als Lehrkraft die Schülerrückmeldung bearbeiten und Ergebnisse dokumentieren
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schule-bw-themen-und-impulse-individuelles-lernen-und-individuelle-foerderung
Lern- und Entwicklungsschritte im Blick - Basishandreichung NL-50 „Lernprozesse sichtbar machen. Arbeiten mit Kompetenzrastern in Lernlandschaften“ - Kompetenzraster in Lernlandschaften – Fachbezogene Ausarbeitungen - Kompetenzraster als pädagogische Umsetzungshilfen zum Bildungsplan 2016 – Sekundarstufe I
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duepublico2-uni-due-duepublico_derivate_00016343-Diss
Friedhelm Lischewski: Individualisiertes Lernen – Möglichkeiten und Grenzen in der Schulpraxis, Dissertation, 328 S. online
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uni-koeln-konstrukt-didaktik-arbeitsatelier
Atelierarbeit nach Freinet
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methodenpool.uni-koeln-benotung
Systemische Benotung beinhaltet Zielvereinbarungsgespräche und Fördergespräche...
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repositorium.uni-muenster-diss_bayer_astrid
Astrid Bayer "Individuelle Förderung von Strategien selbstgesteuerten Lernens im Regelunterricht" Dissertation zum 'Individualisierten Lernen', 252 S. PDF
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de.wikipedia-Individualisiertes_Lernen
Wikipedia: Individualisiertes Lernen
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de.wikipedia-Portfolio
Wikipedia: Portfolioarbeit
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de.wikipedia-Kompetenzraster
Wikipedia: Kompetenzraster
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shiftingschool.wordpress-projektlernen-heist-an-den-eigenen-fragen-zu-arbeiten
Projektlernen heißt, an den eigenen Fragen zu arbeiten -
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projektmigrationintegration.files.wordpress-handreichung_uv_migr_integr
"Integration ist für mich (k)eine Frage!-Unterrichtsvorhaben zum Thema 'Migration – Integration'" Eine Lehrerhandreichung zum Individualisierten Lernen von der Beratungsstelle Interkulturelle Erziehung des LI Hamburg
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zukunftsschulen-nrw-de
Individuelle Förderung - Handlungsfelder - Inhaltliche Schwerpunkte - Gelingensbedingungen
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vielfalt-lernen-zum-de-wiki-Hauptseite
In diesem Wiki geht es um die Frage, wie wir mit der zunehmenden Heterogenität der Schülerinnen und Schüler an unseren Schulen konstruktiv umgehen können: Wie können wir Vielfalt lernen? Und welche vielfältigen Möglichkeiten des (individualisierten, selbstgesteuerten, kooperativen) Lernens gibt es in heterogenen Klassen? Wie kann individuelle Förderung konkret umgesetzt werden?
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wiki.zum-Lernen_durch_Lehren
Lernen durch Lehren ist eine handlungsorientierte Unterrichtsmethode, bei der Schüler oder Studenten lernen, indem sie sich den Stoff gegenseitig vermitteln. - SEHR umfangreiches Wiki mit Materialien
Youtube / Filme
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youtube-v=tZoNhSQie_Q
Individuelle Förderung - (politische) Statements (Film 14:58)
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youtube-v=hMqJzq8O6jI
Selbstgesteuertes Lernen - Film der Bertelsmann-Stiftung (Film: 1:00:43)
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youtube-v=rEUnNSZ0GWQ
Individuelle Förderung: Individuelle Förderung als Schlüssel - Film der Bertelsmann-Stiftung (Film: 7:43)
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youtube-v=ASAOFRcQl88
Institut Beatenberg - Lernorte (Film 7:45)
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youtube-v=JSN66V9kzmw
Institut Beatenberg - Lernarragements (Film 9:40)
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youtube-v=Km-j-KOFs5g
Institut Beatenberg - Orientierung (Film 5:43)
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youtube-search_query=individuelle Förderung
Suchergebnis "individuelle Förderung" bei Youtube
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youtube-search_query=individuelles+lernen
Suchergebnis "individuelles Lernen" bei Youtube